“Het wordt tijd om iets tastbaars te geven aan al die onderwijs professionals, die elke dag weer vol passie en plezier lesgeven aan onze kinderen.”
De missie: agressievrij onderwijs
Wij geloven in een toekomst waarin onderwijsprofessionals met vertrouwen, plezier en focus hun passie kunnen volgen: lesgeven. Door samen te werken aan een agressievrije leeromgeving, creëren we een veilige plek waarin zowel docenten als leerlingen zich kunnen ontwikkelen, groeien en floreren.
Gevolgen van agressie
- Verminderd functioneren zoals minder betrokkenheid, gebrek aan concentratie en vermijdingsgedrag
- Psychische klachten en negatieve emoties zoals stressklachten
- Je kwetsbaar, machteloos angstig en onveilig voelen
Wat kan leiden tot
- Ziekteverzuim
- Arbeidsongeschiktheid
- Toename van personeelsverloop
Bron: TNO en het Centraal Bureau voor de Statistiek
Onze integrale aanpak omvat vier pijlers
Casus Unicoz: “Niets doen is geen optie”
Unicoz Onderwijsgroep, met 24 scholen en ruim 9000 leerlingen, zet met het project “Niets doen is geen optie” een belangrijke stap richting een veilige en respectvolle leeromgeving. In samenwerking met Agressievrij Onderwijs is een integrale aanpak ontwikkeld om zowel de mentale weerbaarheid van onderwijs- en ondersteunend personeel te versterken als het werkplezier te vergroten, met als doel een veilige omgeving te bieden voor leerlingen en medewerkers.
Aanleiding
Na een inspirerende workshop van Caroline Koetsenruiter heeft Unicoz het thema sociale veiligheid hoger op de agenda gezet. Samen met Agressievrij Onderwijs is het project “Niets doen is geen optie” gestart: een integrale aanpak van agressie om de mentale weerbaarheid van onderwijs- en ondersteunend personeel te vergroten en het werkplezier te verbeteren.
Doel
Het project richt zich op het verminderen van agressie-gerelateerd verzuim, het verhogen van werkplezier en het versterken van de veerkracht van medewerkers.
Integrale Aanpak
1. Ontwikkeling van een “gereedschapskist”
De gereedschapskist bevat praktische materialen, waaronder:
- Middelen voor het stellen van een collectieve norm en een collectieve grens.
- Hulpmiddelen voor het opstellen van (sanctie)protocollen.
- Materialen voor het melden van agressie.
- Virtual Reality-rollenspellen om de handelingsbekwaamheid van de onderwijsprofessionals continu te versterken.
- Ondersteuning voor het bieden van nazorg aan medewerkers.
2. Wetenschappelijk onderzoek naar effecten
De effecten van de integrale aanpak worden wetenschappelijk onderzocht door bureau Omlo (www.bureauomlo.nl)
- Grotere mentale weerbaarheid van personeel.
- Vermindering van stress en werkdruk.
- Verbetering van werkplezier en werk-privébalans.