Gesprek aan de deur met een ouder (PO)
Als docent sta je voor een onverwachte situatie bij de ingang van de school. Een ouder komt op je af, duidelijk geëmotioneerd en dringend op zoek naar een gesprek. Hoe ga je hiermee om, terwijl je tegelijkertijd je klaslokaal en de lessen in gedachten hebt? Jouw reactie kan een groot verschil maken voor zowel de ouder als de leerling. Wat is de juiste aanpak in deze delicate situatie en wat doe je als ze maar blijft terugkomen
Bekijk de volgende module
Herkennen en omgaan van soorten agressie volgens de ABCD methode
In deze theoretische module bespreken we de volgende onderwerpen:
- Wat is agressie?
- Hoe reageer je effectief op agressie?
- Oefenen in herkennen van verschillende soorten agressie
- Belang van melden van en nazorg na agressie
- Hoe te leren met behulp van Virtual Reality
Die regel geldt niet voor mij (PO)
In dit scenario word je als leerkracht geconfronteerd met een emotioneel geladen situatie bij de ingang van je klaslokaal. Een ouder stapt op je af met een dringende kwestie die direct jouw aandacht vraagt. Hoe je reageert in dit moment, bepaalt niet alleen de sfeer van het gesprek, maar ook hoe de ouder zich voelt in deze uitdagende situatie. Ben jij in staat om rustig te blijven en op de juiste manier te handelen?
Het advies gesprek (PO)
In dit scenario heb je een belangrijk gesprek met ouders. De situatie lijkt in eerste instantie rustig, maar al snel blijkt dat de ouders zorgen hebben die ze graag willen bespreken. Hoe je dit gesprek benadert, kan het verloop van het gesprek en de uitkomst sterk beïnvloeden. Ben jij in staat om kalm te blijven en de juiste woorden te vinden om de situatie te de-escaleren?
Als jullie, jij wordt (PO)
In dit scenario stapt een ouder vol emotie op je af. Het gesprek escaleert snel, en je zult moeten bepalen hoe je kalm en professioneel blijft, terwijl je tegelijkertijd de veiligheid en het welzijn van iedereen in de gaten houdt. Ben jij in staat om de juiste keuzes te maken en de situatie onder controle te houden?
Conflict tussen leerlingen (VO)
Als docent zie je een situatie tussen leerlingen die uit de hand dreigt te lopen. Je staat voor een keuze: hoe handel je het beste om de escalatie te voorkomen en de veiligheid van de leerlingen te waarborgen? Je acties kunnen de sfeer in de klas en de verdere afloop sterk beïnvloeden. Sta jij stevig in je schoenen om dit op de juiste manier aan te pakken?
Eigen veiligheid eerst (VO)
In dit scenario word je als docent geconfronteerd met een ouder die op school verschijnt met veel emotie. Het gesprek dreigt te escaleren, en jouw reactie kan bepalend zijn voor hoe het verder verloopt. Hoe houd je het hoofd koel en zorg je ervoor dat de situatie niet uit de hand loopt? Sta jij sterk genoeg om op de juiste manier te handelen in deze intense situatie?
Nazorg verlenen na een incident
Je wordt uitgenodigd voor een gesprek met een collega die onlangs een uitdagende situatie heeft meegemaakt. Tijdens het gesprek ontdek je dat er onder de oppervlakte meer speelt dan in eerste instantie zichtbaar is. Hoe ga je om met de emoties en zorgen van je collega, en hoe zorg je ervoor dat je de juiste steun biedt? Jouw aanpak kan van groot belang zijn voor het verdere herstel.